martes, 11 de mayo de 2010

EDUCACIÓN VIAL (AESLEME)


ACTIVIDADES PLAN ACCIÓN TUTORIAL (DEPARTAMENTO ORIENTACIÓN) SEGUNDO TRIMESTRE

Actividad: “PROGRAMA DE EDUCACIÓN VIAL”

Un médico y dos personas parapléjicas de la Asociación A.E.S.L.E.M.E. (Asociación para el estudio de la Lesión Medular) impartieron del 17 al 26 de febrero a nuestros alumnos de 1º y 2º ESO una serie de charlas integradas en la campaña para la prevención de accidentes de tráfico, laborales, deportivos, por caídas, etc., “Te puede pasar a tí”. Lo que se pretendía era que los alumnos adquiriesen información sobre el tema, que reflexionaran sobre los accidentes y se concienciaran de sus consecuencias y sensibilizarlos hacia los afectados.

Los contenidos fueron:

Conceptos básicos sobre la médula espinal y el cerebro
Prevención primaria (causas de lesiones y prevención)
Prevención secundaria (actuación después de un accidente)
Prevención terciaria (secuelas físicas y psicológicas del accidentado)
Vídeo/coloquio

REDACCIÓN: Departamento Orientación (Ana Durán Plaza, Orientadora y Jesús Fontánez, Educador Social) y Departamento A. Extraescolares (Mª Eugenia Cereijo Maseda)

ACTIVIDADES PLAN ACCIÓN TUTORIAL: EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y LA SEXUALIDAD


ACTIVIDADES PLAN ACCIÓN TUTORIAL (SEGUNDO TRIMESTRE)


Actividad: “EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y LA SEXUALIDAD”


Alejandro Martín Portal, médico del Centro de Salud de Aldeanuela del Camino visitó nuestro instituto en febrero del presente curso para informar a los alumnos de 4º ESO acerca de los siguientes temas:


Concepto de sexualidad

Identidad y orientación sexual

Métodos anticonceptivos

Conductas de riesgo en E.T.S.

Conductas de riesgo en embarazo

Mitos

ACTIVIDADES PLAN ACCIÓN TUTORIAL: BULLYIN Y ACOSO ESCOLAR


ACTIVIDADES PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL (SEGUNDO TRIMESTRE)

Actividad: “Bullying. Acoso escolar”

Nuestro Educador Social, Jesús Fontánez Obeja, impartió unas charlas sobre Acoso Escolar y Bullying para los alumnos de 1º y 2º ESO durante el mes de febrero y marzo de 2010. Lo que se pretende con estas actividades es que los alumnos adquieran un mayor conocimiento del acoso y la intimidación, que desarrollen la capacidad de análisis, reflexión y crítica, de resolución de conflictos y fomentar el diálogo entre los alumnos. Para ello Jesús expuso una presentación en Open Office y entregó a los alumnos una ficha-cuestionario para que la completaran.

La actividad se centró en los siguientes contenidos:

Definición

Casos de intimidación

Otras conductas no Bullying

Agresor y víctima

Motivos

Consecuencias

Espectadores

Resolución de conflictos

ACTIVIDADES PLAN ACCIÓN TUTORIAL: PUBLICIDAD Y CONSUMO RESPONSABLE

ACTIVIDADES PLAN ACCIÓN TUTORIAL (SEGUNDO TRIMESTRE)


Como en cursos anteriores, el Departamento de Orientación, ha organizado una serie de charlas para concienciar y sensibilizar a los alumnos respecto a una serie de temas que pueden afectarles en la adolescencia o en su desarrollo personal y profesional futuro.

Los encargados del desarrollo de estas actividades han sido la Orientadora, Ana Mª Durán Plaza y el Educador Social, Jesús Fontánez Obeja, y los tutores de cada uno de los grupos a los que este programa ha estado dirigido.

Todos los grupos del instituto se han beneficiado de estas enseñanzas y sus consiguientes reflexiones.


En el caso de la actividad que ahora nos ocupa, el ponente fue nuestro Educador Social, Jesús Fontánez Obeja y los grupos a los que ha ido dirigido han sido los alumnos de 3º y 4º ESO a lo largo de los meses de enero y febrero.


Los objetivos de esta charla han sido fundamentalmente los siguientes:


- adquirir un mayor conocimiento de la publicidad en general y de su influencia para desarrollar la capacidad de análisis y de autocrítica en este ámbito


- fomentar el diálogo entre los alumnos


- identificación los casos de consumismo y su consiguiente reflexión al respecto.


En cuanto a los materiales y la metodología utilizada la actividad se ha centrado en una charla del ponente, la muestra de un CD “El Nuevo Reto” y la elaboración de una ficha-cuestionario.


Los contenidos son los que se citan a continuación:

Publicidad y consumismo

El porqué de la publicidad

Objetivo de la publicidad

Propaganda y publicidad

Clases de publicidad

Mensaje subliminal

Publicidad engañosa

Publicidad en Internet

Publicidad en la moda

Técnicas en publicidad

La publicidad en el cine

El espacio en publicidad


REDACCIÓN: Departamento de Orientación (Ana Mª Durán Plaza, Orientadora, y Jesús Fontánez, Educador Social) y Jefatura Actividades Extraescolares (Mª Eugenia Cereijo Maseda)

ACTIVIDADES EL SONIDO: SEMANA 1 AL 5 DE MARZO

ACTIVIDADES PROYECTO "AGRUPACIÓN DE CENTROS ESCOLARES: EL SONIDO EN NUESTRAS VIDAS" (SEMANA DEL 1 AL 5 DE MARZO)

ACTIVIDADES SEMANA DEL 1 AL 5 DE MARZO

EL coordinador de este proyecto José Javier García Alonso y los profesores que integran el Grupo de Trabajo que colabora en este proyecto, Charo Jiménez Gómez, Marta Benito García, Mª Luisa Martín Sánchez y Manuel De La Cuesta González organizaron y desarrollaron el tercer encuentro entre los alumnos del I.E.S. Conde Diego Porcelos de Burgos, el I.E.S. Rosa Chacel de Madrid y el I.E.S.O. Cáparra como actividades integradas en el Proyecto “Agrupación de Centros Escolares El Sonido en nuestras vidas”.
Los alumnos y profesores han llevado a cabo un intercambio de trabajos, actividades y experiencias relacionadas con el tema del sonido en sus diferentes manifestaciones. El material elaborado ha sido expuesto en los distintos centros escolares participantes.

Resumimos ahora el programa de actividades que se desarrollaron a lo largo de la semana del 1 al 5 de marzo de 2010.

LUNES 1

Taller de fabricación de instrumentos musicales

La coordinadora de esta actividad y profesora de Educación Plástica y Visual, Charo Jiménez Gómez preparó un encuentro y taller con el famoso músico Seydou (percusionista de Sierra Leona) en el que participaron los alumnos de 3º A, B y Diversificación y 4ºA fabricando diferentes instrumentos musicales tradicionales africanos con juncos, maderas, chapas y otros materiales de desecho, siendo posteriormente expuestos en el Aula de Plástica, al igual que un video presentado por el músico y con piezas musicales interpretadas por él y una exposición de fotografías sobre sus actividades.
Los instrumentos que realizaron fueron birimbaos, sonajeros y cachichis.

MARTES 2

Taller de percusión musical: las coordinadoras fueron Charo Jiménez y Marta Benito (Profesora de Música) que acompañaron a Seydou en las "clases magistrales" y prácticas con los alumnos de 2ºA, B y C, quienes se iniciaron en varios ritmos e instrumentos de percusión.

Recorrido por las actividades del “Proyecto El Sonido”

Los grupos participantes fueron 3ºA, B y Diversificación y alumnos franceses del Intercambio cuya visita fue guiada por los alumnos de 2ºA y B y algunos profesores. También colaboraron acompañando a los alumnos, los profesores de las clases que correspondían a cada hora de visita.

Esta actividad consistió en un recorrido a través de distintas zonas del instituto señaladas con carteles indicadores que simulaban las partes del oído humano. En algunas de estas ubicaciones se presentó una muestra de los murales que los alumnos habían elaborado representando ese tema. En cada una de estas localizaciones se llevaron a cabo las siguientes actividades, presentaciones y exposiciones:

Zona de administración (Pabellón auricular): EXPOSICIÓN DE REPRODUCTORES DE SONIDO

Zona Pasillo central planta baja (Conducto auditivo): EXPOSICIÓN DE CARTELES CON FOTOGRAFÍAS E INFORMACIÓN SOBRE GRANADILLA

Zona Aula 2ºC (Tímpano)

Aula de Plástica (Martillo):

- EXPOSICIÓN INSTRUMENTOS MUSICALES CON MATERIALES DE RECICLADO Y DESECHO (realizados por nuestros alumnos en el taller de Seydou

- CUBOS-PUZZLE CON ILUSTRACIONES RELACIONADAS CON LA MÚSICA (instrumentos, compositores, etc)

Zona Aula de Música (Yunque): EXPOSICIÓN “MÚSICA Y PINTURA” (obras pictóricas realizadas por los alumnos con la profesora de Plástica inspirándose en dos tipos de obras musicales que sonaban mientras los alumnos las ejecutaban: los ritmos sosegados y tranquilos inspiraron, cuadros con colores fríos y representaciones más serenas, tristes, nostálgicas y los ritmos más vivaces inspiraron composiciones más coloristas, alegres, utilizando colores más cálidos y mayor movimiento).

Zona ventanal pasillo junto al Aula de Tecnología (Estribo): EXPOSICIÓN DE SONIDOS EN EL CÓMIC (historia y ejemplos del papel de la música en las ilustraciones de los cómics).

Zona pasillo de acceso al Laboratorio (Canales semicirculares): EXPOSICIÓN MURALES CON DIBUJOS DE LAS PARTES DEL OÍDO HUMANO.

Laboratorio (Caracol): ACTIVIDAD DE AUDICIÓN A TRAVÉS DE MAQUETAS DE OREJAS ANIMALES Y HUMANAS (maquetas realizadas por los alumnos al igual que los experimentos con el sonómetro y distintos materiales aislantes).


Zona pasillo central 1ª planta (Nervio auditivo): JUEGOS INFORMÁTICOS.

Biblioteca y pasillo de acceso a la misma (Cerebro): EXPOSICIÓN “LOS SONIDOS DE UNA GUERRA”.


MIÉRCOLES 3

Continuó el recorrido por el circuito de las actividades del “Proyecto El Sonido” esta vez con la participación de los alumnos de 1ºB, 1ºA, 2ºC, 4ºA, 4º Diversificación y PCPI puesto que, uno de los objetivos del coordinador de este proyecto era que todo el centro se implicase en las actividades y conociese el trabajo realizado.

JUEVES 4

A la hora del recreo recibimos la visita de los alumnos de los institutos invitados de Burgos y Madrid, con cierta diferencia horaria entre ambos, lo que obligó a modificar un poco el orden de actividades.

La profesora de Música, Marta Benito, preparó unas piezas musicales interpretadas con xilófonos y acompañó a los alumnos de 4ºA con su violín. También el profesor Miguel Prieto tuvo la gentileza de colaborar tocando la flauta. El concierto entusiasmó tanto a los alumnos de los centros visitantes como a los de nuestro propio instituto que solicitaron se repitiera en otra ocasión para todo nuestro alumnado. Enhorabuena a los profesores por la magnífica compenetración que lograron en la interpretación.

Tras el concierto, los alumnos de Burgos y Madrid degustaron un ágape preparado en la cafetería y comenzaron el recorrido por el circuito de exposiciones y actividades del Sonido.

A mediodía, los profesores del Grupo el Sonido y los visitantes, se desplazaron a Granadilla para disfrutar de una comida picnic. No fue posible la visita al recinto del pueblo abandonado por los horarios de visita un poco apretados debido a la necesidad de regresar pronto al I.E.S.O. para asistir a las actividades de la Casa de La Cultura de Zarza. A pesar del mal tiempo, pudieron apreciar la belleza de los paisajes de la zona.

Alrededor de las 17:00 horas comenzaron las exposiciones de trabajos realizados por los alumnos de los institutos visitantes integradas en el Proyecto El Sonido. Además de presentaciones informáticas, los alumnos de Burgos y Madrid tuvieron oportunidad de introducir y explicar brevemente sus trabajos, lo que dio dinamismo a la tarde.

Tal dinamismo se vio reforzado por el peculiar experimento que los profesores de Ciencias, Marisa Martín y Manuel De La Cuesta realizaron en el escenario con la participación de nuestros alumnos y algunos animosos visitantes. La prueba consistía transmitir el sonido a través del cuerpo humano: un grupo de personas cogidas de la mano, hacía un círculo o fila, sosteniendo la que estaba en un extremo un cable conectado a los altavoces del equipo de música. La persona que se situaba en el extremo contrario, tocaba entonces a otro chico o chica separados de los de la fila, sonando la música con el contacto humano.

Las risas estuvieron aseguradas pese a breves momentos de tensión hasta que comenzó todo a funcionar.

Aproximadamente a las 20:00 horas, finalizaron las exposiciones y los profesores y alumnos se retiraron a Hervás para alojarse en el albergue.

VIERNES 5

Excursión al Parque Nacional de Monfragüe: día lluvioso y mucho cansancio acumulado al final de la semana para los profesores que acompañaron esta visita, Marta Benito García, Mª Luisa Martín Sánchez, Manuel De La Cuesta González y José Javier García Alonso. A pesar de esto, se animaron a llevar a los alumnos de 2ºA, B y C, 3º Diversificación y 4º Diversificación a este Parque natural.

Las actividades que estaban programadas fueron las que os citamos a continuación, aunque, debido al mal tiempo, hubo que modificar algunas de ellas:

- Visita a los Centro de Interpretación del Parque Nacional y Centro de Interpretación del Agua

- Marcha a pie a través de la “Ruta Roja” hasta el Castillo (no se pudo realizar por las malas condiciones climatológicas)

- Comida picnic en El Castillo

La visita terminó tomando café e infusiones en el pueblo cercano a las instalaciones del Parque.


El coordinador del proyecto, José Javier García Alonso, resume de la siguiente forma los contenidos de esta iniciativa y nos ofrece su visión de esta experiencia.

"El Proyecto EL SONIDO EN NUESTRAS VIDAS ha estado presente en la vida del centro durante dos cursos académicos. En este período se han realizado numerosas actividades, entre las que destacan las visitas a los centros que formaban parte de la agrupación, el I.E.S. Rosa Chacel de Colmenar Viejo (Madrid) y el I.E.S. Conde Diego Porcelos de Burgos.

Las visitas se organizaron de tal forma que todos los centros aportaban parte de sus trabajos, para que el resto, pudiera participar de ellos. No obstante, el gran peso de cada encuentro lo asumía el centro anfitrión que debía realizar un gran número de actividades.

El año pasado visitamos el centro de Colmenar Viejo, donde nos demostraron un gran despliegue de energía, con numerosas actividades de multitud de departamentos, tantas que no nos dio teimpo a verlas todas. En el primer trimestre del presente curso, se realizó la visita al centro de Burgos. Lo más destacable de la excursión fue la exposición del Laboratorio de Fïsica de dicho instituto, con numerosos instrumentos antiguos.

En marzo, le tocó al centro de Zarza ejercer de anfitrión. Realizamos numerosas actividades, entre las que destacan: el miniconcierto de bienvenida, los talleres de música a cargo de Seydou, las distintas exposiciones como fueron: "Los Sonidos de la Guerra", "La Música en Imágenes", las "Maquetas del Oído", los carteles del Grupo de Trabajo sobre Granadilla, "La Música en el Cómic" y los "Reproductores Musicales a lo largo de la Historia".

También se realizaron visitas a Granadilla, Hervás y al Parque de Monfragüe. Lamentablemente el tiempo atmosférico no acompañó y las actividades quedaron un tanto deslucidas. No obstante, todos nuestros invitados se llevaron una grata impresión de nuestro instituto, de nuestro entorno y del trabajo desarrollado."

Redacción: José Javier García Alonso (Profesor de Ciencias Naturales, Biología y Geología del I.E.S.O. Cáparra y Coordinador del Proyecto "Agrupación de Centros Escolares. El Sonido en Nuestras Vidas".
Mª Eugenia Cereijo Maseda (Jefa Dpto. A. Extraescolares)