domingo, 24 de mayo de 2009

EXCURSIÓN A SIERRA DE BÉJAR

EXCURSIÓN A SIERRA DE BÉJAR

30 de abril de 2009


El día 30 de abril, nuestros alumnos de 2º ESO fueron de excursión a la Sierra de Béjar para realizar una marcha a pie desde la zona de Llano Alto acompañados por los profesores José Manuel Carrero, de Educación Física, y José Antonio López, de Tecnología.

La duración de la actividad fue de 8:30 a 14:20 horas y se advirtió a los alumnos de la necesidad de llevar ropa, calzado y alimentos adecuados para hacer ejercicio físico en un medio de montaña.

Os ofrecemos el relato que nos ha facilitado el alumno de 2ºA, David Iglesias.

“Primero salimos del I.E.S.O. Cáparra de Zarza de Granadilla y fuimos en autobús hasta Béjar, desde donde comenzamos a andar. Iniciamos la marcha pasando por un sendero en el que había muchas hojas; tras subir una cuesta, paramos a descansar unos dos minutos y después seguimos por un camino hasta llegar a una puerta. Allí saltamos y seguimos por otro sendero, excepto algunos compañeros que atajaron campo a través.

Cuando estábamos casi en el mirador, mucha gente no quiso seguir más y se quedó en unas rocas; las personas que subieron al mirador tenían que tener mucho cuidado al subir ya que había que ir sujetándose en las barandillas e ir fijándose porque había algún pozo. Desde el mirador había unas vistas preciosas y en ese mismo lugar comimos el bocadillo (claro, a quien le quedara algo).

Después de comer el bocadillo, bajamos hasta una cruz; allí mucha gente se hizo unas fotos y un rato más tarde, bajamos hacia el autobús y para casa.”
David Iglesias (2ºA)



REDACCIÓN: David Iglesias (alumno 2ºA) y Eugenia Cereijo (Jefa D. A. Extraescolares, IESO Cáparra)







martes, 19 de mayo de 2009

ENCUENTRO CON IESO DE TIÉTAR





ENCUENTRO CON I.E.S.O. TIÉTAR


Jueves 16 de abril


Para completar la actividad que comenzamos el año pasado en Granadilla (Proyecto "Granadilla en el Aula", cuyo objetivo es la recuperación de documentos, juegos y testimonios de la antigua población del mismo nombre) en colaboración con el IESO Gabriel García Márquez de Tiétar (centro con el que compartimos intereses culturales puesto que desarrolla una iniciativa similar referente al pueblo abandonado de Talaverilla, desalojado en dicha zona en los años 50), fuimos invitados, el día 16 de abril por dicho centro educativo de Tiétar a visitar los restos del pueblo abandonado antes citado.

También asistió a la visita el IESO Mariano Barbacid de Solana de Los Barros (Badajoz).

La intención de este viaje no era otra que conocer la historia de un pueblo de esa zona que tiene muchos rasgos en común con Granadilla, la antigua Talavera la Vieja (conocida como Talaverilla).

La idea de compartir un día con alumnos de otros centros inquietaba a más de uno/a y esa intranquilidad se puso de manifiesto junto al embalse de Valdecañas, admirando los restos romanos de la antigua Augustóbriga. Allí, junto a esas enormes columnas, los profesores y alumnos de Tiétar nos contaron brevemente la historia de Talaverilla desde sus orígenes romanos hasta que quedó anegada en 1963 con la construcción del embalse de Valdecañas; no fue difícil comparar esa historia con la que conocemos de Granadilla.

Desde allí nos trasladamos a Talayuela para participar en distintos juegos organizados por un grupo de monitores del centro centro recreativo y albergue, "El Quinto Pino”. Disfrutamos con la cama elástica, saltando en la colchoneta, intentando mantener el equilibrio sobre una bola o en el cable.

Además otras actividades nos permitieron conocer a los alumnos de los otros centros participantes en el encuentro.

En la comida pasamos un rato agradable de charla para inmediatamente después regresar a nuestra localidad.


Los profesores que organizaron y participaron en esta actividad fueron Ana Santos De Vega y Luis Ballesteros Sánchez y los alumnos pertenecían a los grupos de 1º ESO de nuestro centro.

REDACCIÓN: Luis Ballesteros Sánchez, profesor de Ciencias Sociales y Jefe del Departamento Sociolingüístico del IESO Cáparra.







domingo, 10 de mayo de 2009

DÍA DEL CENTRO



DÍA DEL CENTRO

El día 2 de abril celebramos, como ya es tradicional en nuestro instituto, el “Día del Centro”, una jornada en la que las actividades lectivas son sustituidas por otras de carácter más lúdico para entretenimiento de los alumnos. No faltaron eso sí, otras de carácter más formativo como los talleres organizados y desarrollados por profesores de las áreas de Ciencias Naturales, Música y Plástica.

Este día el centro se abrió además a las familias de nuestro alumnado para que pudieran disfrutar de un ambiente escolar más distendido y estrechar lazos entre los miembros de la comunidad educativa. Algunas madres se atrevieron incluso, a subir a la terraza del instituto para observar cómo nuestros chicos practicaban deportes de aventura y también pasaron por el puesto de Comercio Justo para adquirir algún producto con fines solidarios.

La participación del alumnado fue bastante positiva y pudieron disfrutar de una oferta bastante variada de actividades durante la mañana, que se desarrolló en horario ordinario.

Os exponemos a continuación las actividades que se desarrollaron este día:

ACTIVIDADES EN EL EXTERIOR

Fueron organizadas por la empresa de animación, ocio y deportes de aventura, “Extremaventura”, dirigida por el deportista y escalador extremeño Antonio Fernández:

- Tirolina: se trataba de dos cuerdas paralelas tensadas desde una altura considerable (desde el tejado hasta el suelo) a lo largo de las cuales cada persona iba deslizándose con bastante rapidez hasta llegar abajo. La descarga de adrenalina era considerable y, si bien, sentado en el borde de tal altura, parecíamos pensárnoslo dos veces, una vez te atrevías a lanzarte la sensación era extraordinaria. ¿Quién no quiso repetir?. Por lo visto, el “efecto contagio” funcionó y la aglomeración en el piso superior recordaba al metro de Japón. Hubo “ligeras” disputas por el turno en la cola y algunos alumnos/as se quedaron sin poder experimentar la sensación de “vacío”. Los que sí lo hicimos, hemos de reconocer que fue espectacular.



- Rappel: aunque se hacía en dos tramos y esto reducía la sensación de “altitud”, también impresionaba dar la espalda al vacío y tratar de descolgarte caminando por la pared como si de una araña se tratara. Nuestros jóvenes “spidermen” tuvieron que echarle valor y técnica para llegar abajo en condiciones.


- Penalti “Mareao”: visto desde fuera, divertidísimo. Era realmente gracioso ver a los participantes dar vueltas y vueltas y salir haciendo “eses” hacia una portería en la que tenían que marcar gol. Parece fácil pero no debe serlo a juzgar por las caídas de los chavales por el camino y la mala puntería que demostraban algunos.


- Malabares: no apto para patosos. En el circo no creo que contratasen a muchos de los que lo intentaron puesto que incluso, algún objeto se convirtió en arrojadizo y acabó en el tejado. No obstante, alguno resultó más hábil con estos artilugios y de ello dan fe las fotos que obtuvimos.


- Taller de objetos de cuero y monederos de papel: una actividad más tranquila. Al aire libre, en una mesa bajo el porche frente al gimnasio, algunas alumnas fueron instruidas en el antiguo arte del cuero (tampoco se trataba de un curso acelerado de “repujado cordobés”, pero algo consiguieron: ¿llaveros?, ¿pulseras?, ¿otros abalorios?)


- Paint Ball: aunque los alumnos pretendían entablar una batalla campal, se optó por su práctica en plan más tranquilo: había que tratar de acertar a una diana situada a unos metros. Algunas bolitas cargadas de pintura dieron en el blanco pero otras acabaron “misteriosamente” estampadas sobre las paredes del instituto. Los fenómenos “poltergeist” son corrientes en los centros educativos…


- Tiro con Arco: otra oportunidad para mostrar las habilidades de nuestros alumnos. Pero emular a “Legoland”, el elfo de "El señor de Los Anillos" (o a Cupido, nunca se sabe a estas edades), requiere su técnica y tres tiros son escasos para perfeccionar la puntería con un instrumento tan complejo. Para ello, y contando con la inestimable colaboración de nuestro Educador Social, Jesús, se formó una pared de alpacas de paja para amortiguar los flechazos. Alguno se perdió en el espacio sideral, como Laika: sin vuelta.


- Pista Deslizante: indescriptible esta actividad. Unas colchonetas con un largo plástico encima, otra colchoneta ancha al final de la pista y unos alumnos al principio indecisos y al final enloquecidos. ¡Lo que hace un poco de fairy y unos cuantos cubos de agua¡. La Jefa de Extraescolares para animar a los chavales tuvo que someterse a una pasadita por la susodicha pista. Penoso espectáculo. Pero los chavales disfrutaron de lo lindo.

ACTIVIDADES EN EL INTERIOR

- Taller de “Palos de Lluvia”: de nuevo se llevó a cabo una actividad realmente interesante dirigida por las profesoras Marta y Charo. Se trataba de rellenar unos palos de cartón huecos con arroz, lentejas, piedrecitas y otros objetos diminutos, cerrándolo en los extremos con globos deshinchados. Tras personalizarlos pintándolos de vivos colores, los palos se convierten en instrumentos sonoros que hacen honor a su nombre cuando se mueven de un lado a otro y los chicos participantes se llevan un precioso recuerdo a casa.


- Torneo de Ajedrez: los profesores Manuel, Juanjo y Teo, organizaron este torneo en la Biblioteca del Centro. El ganador, otro año más, ¡el invencible Teo Domínguez¡, que todavía no parece haber encontrado rival de su calibre. Como digno finalista, el profesor Juanjo Vallecillo Secada.

- Taller de “esencias aromáticas y jabones”: J. Javier, ayudado por Manuela y Azucena, organizó un taller que también tiene tradición en nuestro instituto, aunque este año, con el aliciente de la elaboración de esencias para perfumes. También de este taller se pudieron llevar nuestros alumnos un “oloroso” recuerdo: jaboncitos de colores realizados al "estilo casero".
- Karaoke: un clásico: el karaoke organizado por Jesús y con el incondicional apoyo artístico de nuestras profesoras-animadoras Puri y Marisa, que amenizaron con sus voces de “ruiseñor” el ambiente musical que se desarrolló en la sala frente a la Biblioteca. Canciones de ayer y ayer (algún día conseguiremos actualizarlo) en las magistrales interpretaciones de nuestros profesores/as y alumnos. Nos cabe la duda de presentarlo a Operación Triunfo o a Eurovisión (ardua decisión).

ACTIVIDADES EN EL GIMNASIO

- Torneo de Badminton: para deportistas siempre hay opción en este día. Nuestro profesor de Educación Física, José Manuel, organizó un torneo que tuvo como ganadores de la Sección Individual Masculina, al alumno Sergio Hernández Cáceres, de la Femenina a la alumna Esperanza García y de Dobles al profesor Pedro Carabias Sánchez y al alumno Jesús Asensio..

- Torneo de Tenis de Mesa: para expertos “de elite”, siendo el campeón el alumno de 4ºESO A Diversificación, Sergio Hernández Cáceres y quedando en segundo y tercer lugar, respectivamente, el profesor José Antonio López y nuestro conserje, Óscar Clemente.

OTRAS ACTIVIDADES

- Venta de productos de “Comercio Justo” (proporcionados por la ONG “La Casa del Sol” de Badajoz). Todos los años, de una forma u otra, nuestro IESO colabora con distintos proyectos de ayuda a personas que, estando en situaciones vitales precarias necesitan nuestra solidaridad con urgencia. En este caso se organizó un mercadillo solidario con productos que esta organización envió y que se expusieron durante una semana en el hall del instituto. La cantidad recaudada es de 515 euros. Gracias por la generosidad que habéis mostrado apoyando esta y otras iniciativas similares.


- Barbacoa y degustación de platos gastronómicos: el centro invitó a alumnos, padres y personal del instituto a una barbacoa que se instaló en el porche del gimnasio. Deliciosas hamburguesas, carne, panceta, chorizo y verduras a la plancha fueron complementados por los exquisitos platos elaborados por los alumnos, padres y personal del Centro y sirvieron para calmar nuestros hambrientos estómagos al final del día. Gracias a todos por hacernos disfrutar del placer de una degustación culinaria como esta. Desde hace años, nuestro IESO es conocido por el sobrenombre de "El Bulli II" (sin exagerar).


Queda únicamente por expresaros, en nombre de este departamento y del mío propio como responsable del mismo, nuestro deseo de que este día haya sido de vuestro agrado. Os pido disculpas por los errores que haya podido cometer y os doy las gracias a todas las personas que habeis colaborado para que las cosas funcionaran y todos nos hayamos sentido a gusto: Equipo Directivo, profesores del Centro, personal no docente, AMPA, Instituciones Municipales, padres y, como no, alumnos, el verdadero alma de un centro educativo.


A TODOS, GRACIAS.



REDACCIÓN: Eugenia Cereijo, Jefa Dpto. A. Extraescolares, IESO Cáparra.










jueves, 16 de abril de 2009

EXCURSIÓN CÁCERES MONUMENTAL

EXCURSIÓN A CÁCERES (ZONA MONUMENTAL Y CONCATEDRAL)
25 marzo 2009

El día 25 de marzo de 2009 estuvimos en Cáceres para hacer una visita a la zona monumental y el casco histórico.



Primero fuimos al Museo de Las Veletas que ocupa dos edificios históricos: “La Casa de Las Veletas” y “La Casa de Los Caballos”. La primera ocupa el solar donde estuvo el alcázar almohade, del que se conserva el aljibe. Se organiza en torno a un hermoso patio de planta cuadrada de 1600 d.C., perteneciente a la primera construcción, puesto que en el siglo XVIII d.C. sufrió una reforma de la que datan las gárgolas, los remates de cerámica esmaltada y los grandes escudos de la fachada principal.
El museo cuenta con varias secciones de Arqueología, de Etnografía y de Bellas Artes.

Después de esta visita estuvimos almorzando y luego fuimos a la Concatedral de la diócesis de Coria-Cáceres. Este edificio histórico se completa entre los siglos XV y XVI d.C. sobre una construcción de estilo mudéjar y techo de madera pero el emplazamiento original probablemente lo ocupó una mezquita. Es “Monumento Histórico-Artístico” desde 1931.

El estilo de este templo es de transición del Románico al Gótico y cuenta con dos portadas, la “Portada del Evangelio” y la “Portada de Los Pies” y cuenta con una única torre renacentista a la que subimos llegando un poco aturdidos arriba. Los muros de esta concatedral son muy gruesos siguiendo la costumbre defensiva de esta ciudad. Cuenta también con un retablo renacentista del siglo XVI d.C..

Antes de la torre habíamos visitado el Museo, en el que pudimos ver una colección de piezas sacramentales y obras en plata de la región, además del sepulcro del capitán de Pizarro, D. Francisco de Godoy.

Cuando salimos fuimos a la plaza y desde las 12:30 hasta las 13:00 horas nos dejaron tiempo libre para que diéramos unas vueltas. Después anduvimos un buen rato hasta llegar al Eroski sobre las 14:00 horas y ahí nos dejaron tres horas para comer, pasear y comprar, saliendo hacia Zarza a las 17:00 horas para llegar a las 18:30 horas.

Fue una experiencia agradable.



REDACCIÓN: Mª Reyes Asensio Rivero (alumna de 1º C) y Mª Eugenia Cereijo Maseda (Jefa D. A. Extraescolares)

miércoles, 15 de abril de 2009

CONVIVENCIA ALUMNOS SEGRÉ





JORNADA DE CONVIVENCIA FRANCO-ESPAÑOLA COLLÈGE SAINT-JOSEPH-I.E.S.O. CÁPARRA

5-marzo-2009

La amistad y colaboración nacidas entre nuestro centro y el instituto Saint-Joseph de Segré (Francia) han hecho posible un nuevo encuentro de los alumnos de ambos centros.

Los alumnos de Segré nos visitaron el 5 de marzo con motivo de su estancia en Salamanca con el fin de hacer arrancar un nuevo intercambio lingüístico-cultural el curso 2009-10.

Gracias a la colaboración del equipo docente y del personal laboral del centro, los estudiantes franceses pudieron conocer de primera mano el funcionamiento de nuestro centro educativo a lo largo de una mañana intensa integrándose en las aulas durante las dos últimas horas para asistir a dos sesiones de clase. Visitaron las instalaciones del Pantano de Gabriel y Galán antes de asistir a clase con nuestros alumnos.
Después de clase, los alumnos de ambos centros compartieron comida campestre en el incomparable entorno del Pueblo de Granadilla. Ni el fuerte viento, ni las nubes que a su paso descargaban lloviznas lograron empañar la magia del encuentro. Los juegos en la plaza de Granadilla pusieron el cierre a las vivencias intensas que reflejan los alumnos.

A continuación ofrecemos algunos comentarios, opiniones y sensaciones de nuestros alumnos relativos a esta jornada.

“La experiencia fue increíble. Nunca se me va a olvidar, ni tampoco olvidaré a todas las personas que conocí. Ha sido uno de los días de instituto más divertidos que he pasado.”
Andrea Blanco. 2ºA.

“Me lo pasé muy bien. Al principio estábamos algo cortados pero después estuvimos muy a gusto con ellos.
Nos comunicábamos algo mal pero nos entendíamos. Cuando no sabíamos español o francés, nos comunicábamos en inglés.
Al principio, yo pensaba que iba a ser más aburrido pero estuvo muy divertido. Todos eran muy agradables.
En la despedida, me dio mucha pena porque estuvimos muy poco juntos”.
Ofelia García. 2ºA.

“Estuvo muy bien el intercambio porque nos relacionamos muy bien con los franceses, aparte de que eran muy simpáticos.
Las actividades fueron muy divertidas y hablamos mucho con todos los alumnos”.
Laura Paniagua. 2ºA.

“Nos lo pasamos muy bien con ellos aunque, al principio, con un poco de vergüenza.
Hablamos con todos y, por lo menos yo, estuve con ellos todo el tiempo.
Cuando les hicimos el recibimiento y nos fuimos presentando, luego a la hora de hacer las actividades y demás, nos fue mejor porque nos conocíamos ya los nombres.
Lo peor fue la despedida y el poco tiempo que tuvimos para comunicarnos y conocernos mejor”.
Carlos Martín. 2ºA.

“Me parecieron muy simpáticos, además fue una experiencia que nos permitió conocer mejor las costumbres de Francia; también aprendimos más francés ya que nos esforzábamos en intentar decir las cosas bien para que nos entendiesen”.
Clara J. Vivas. 3ºA.

“Me lo pasé muy bien cuando vinieron los franceses, eran muy simpáticos y, aunque estuvimos poco tiempo con ellos, nos conocimos bien”.
Raquel Mateos. 3ºA.

“Eran muy majos y simpáticos y las chicas todas muy guapas; je, je.”
Oliver Pantaleón. 3ºA.

“Me pareció muy entretenido. Fue muy divertido, pero tenían que haberse quedado un poquito más. Espero que volvamos a vernos y pasárnoslo igual de bien. Las actividades fueron muy entretenidas y nos ayudaron a conocernos un poquito mejor. Eran muy simpáticos y sociables”.
Daniel Mandado. 2ºA.

“Ha sido una experiencia inolvidable y me gustaría volverla a repetir. Y me lo pasé genial con las chicas porque eran muy simpáticas y cariñosas y para otro año me encantaría ir para volver a verlas”.
Diana Herrero. 2ºC.

“Me pareció muy divertido. Me lo pasé muy bien, y los franceses fueron muy agradables y simpáticos. Nos lo pasamos genial y, sobre todo, cuando estuvimos en Granadilla, se portaron muy bien con nosotros y fueron muy amables. Espero volver a verlos el próximo año .
¡Fue estupendo¡”
Alicia Parra. 2ºC.

“El encuentro me pareció estupendo. Me lo pasé muy bien y espero repetirlo. Aprendí muchas cosas de ellos, y ellos de mí. Sigo teniendo contacto con muchos de ellos pero con otros no. Le mando un beso muy grande a Clèmence, Anaïs, Lucy y Cindy. Espero veros pronto”.
Laura Mahillo. 2ºC.

“Me lo pasé muy bien, me parecieron muy amables y son buena gente. Un saludo”.
Eduardo Carcaboso. 2ºC.

“La convivencia con los franceses fue corta pero realmente grata. Yo había estado con ellos hace dos años, en el intercambio, y sé sus costumbres y su comportamiento más característicos. Aunque al fin y al cabo siguen siendo adolescentes, sean de un país u otro”.
Celia García. 4ºB.

REDACCIÓN: Emilia Oliva García. Profesora de Francés del I.E.S.O. Cáparra y organizadora del encuentro y de las actividades de Intercambio Lingüístico-cultural de nuestro centro, y alumnos/as de nuestro instituto participantes en la actividad.